ครั้งที่ 3

บันการเรียนรู้ครั้งที่ 3 

วัน อังคารที่ 23 สิงหาคม 2559

เวลา 08:30-12:30 น.

เนื้อหาที่เรียน

สรุปรูปแบบการเรียนรู้เด็กปฐมวัย

คำศัพท์
1.thinking
2.Sense
3.activities
4.practice
5.compare

ครั้งที่ 2

บันทึการเรียนครั้งที่ 2

วัน อังคารที่ 16  สิงหาคม พ.ศ. 2559 

เวลา 08:30 - 12:30 น.

เนื้อหารที่เรียน

ความหมายของ วิทยาศาสตร์

  ทักษะกระบวนการที่ใช้ในการศึกษาสิ่งต่างๆรอบตัว

 ต้องสืบค้นหรือแสวงหา โดยใช้เหตุผล อาศัยการสังเกตุ 

เพื่อสืบค้นหาความจริงที่จะได้รู้ซึ้งทางวิทยาศาสตร์

ทดลอง -> กระบวนการ -> สมมุติฐาน -> สังเกตุ -> เก็บรวบรวม 

1.การเปลี่ยนแปลง

2. ความสมดุล

3.ความแตกต่าง 

4.ปรับตัว

5. พึ่งพาอาศัย

เจตคติ คือ อยากรู้อยากเห็น มีความเพียรพยายาม มีความซื่อศัตย์ ใจกว้าง มีความระเบียบรอบคอบ ความมีเหตุผล

ใจกว้าง คือ เปิดเผยได้ ให้ความรู้ต่อยอดได้ นำเสนอ แบ่งปัน

ความสำคัญของวิทยาสาสตร์

  ช่วยให้ดำรงชีวิต เพราะวิทยาศาสตร์ตอบสนองความต้องการของมนุษย์

ช่วยในการพัฒนาการกระบวนการทักาะต่างๆ สามารถช่วยเสริมสร้างประสบกานณ์

ประโยชน์

-อำนวยความสะดวก

-พัฒนาความคิดพื้นฐาน

-สร้างความเชื่อมั่น


คำศัพท์

1.attempt

2.demonstration
3.director
4.clean
5.research

การนำไปใช้

-ไปใช้ในชีวิตประจำวัน


การประเมิน

ประเมินตนเอง - ตั้งใจเรียนและจดบันทึก

ประเมินบรรยายกาศในห้องเรียน - สะอาด แอร์เย็น

ประเมินอาจารย์ - อธิบายงานได้เข้าใจ

ครั้งที่ 1

บันทึการเรียนครั้งที่ 1

วัน อังคารที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2559 

เวลา 08:30 - 12:30 น.

เนื้อหาที่เรียน

-แนะแนวการเรียนการสอน

-การทำบล็อก การใส่เนื้อหาในบล็อก

  หาหน่วยงานที่สนับสนุน

  งานวิจัยวิทยาศาสตร์

  บทความ

  สื่อ (เพลง  เกม นิทาน แบบฝึกหัด ของเล่น )

  การนำไปใช้

  ประเมิน

Science = วิทยาศาสตร์ - Childhood = ปฐมวัย - Institute = หน่วยงาน - Article = บทความ - Experience = ประสบการณ์

การนำไปใช้

-นำไปใช้ในการปรับปรุงแก้ไข

การประเมิน

ประเมินตนเอง -ตั้งใจฟัง

ประเมินบรรยายกาศในห้องเรียน - สะอาด แอร์เย็น

ประเมินอาจารย์ - สอนเข้าใจง่าย